Farmacijos daktaras (PharmD) – pagreitintas

Kaip vaistininkas esate pacientų kasdienio gyvenimo ir svarbiausių sveikatos priežiūros momentų dalis.

Šioje programoje, vienoje iš nedaugelio tokio tipo JAV, turėsite remdamiesi ankstesniu bakalauro laipsniu arba pakankamais kreditais, kad įgytumėte laipsnį tik per 34 mėnesius, kad galėtumėte tapti praktikuojančiu vaistininku ir atsakingu sveikatos priežiūros specialistu.

Vykdydami visą darbo dieną pagreitintą farmacijos daktaro (PharmD) programą Vusterio ir Mančesterio miesteliuose turėsite galimybę dirbti kartu su profesionaliais ekspertais, naudodamiesi klinikine patirtimi mūsų įtraukiančiose laboratorijose ir klinikinėje rotacijoje, prieinamoje daugelyje kvalifikuotų specialistų. klinikinėse vietose visoje Naujojoje Anglijoje.

I metai – ruduo

• JAV sveikatos priežiūros ir visuomenės sveikatos sistemos
• Įvadas į pacientų priežiūrą I
• Farmacinė biochemija I
• Farmacija I
• Paslauga ir priežiūra bendruomenėje (išlaikytas / neišlaikytas kursas)
• Farmacijos įstatymas
• Studentų asmeninis ir profesinis tobulėjimas I

I metai-pavasaris

• Įvadas į pacientų priežiūrą II
• Vaistų literatūros vertinimas ir informatika sveikatos priežiūros srityje I
• Biochemija II / Mityba
• Farmaciniai skaičiavimai
• Farmacija II su Lab
• Farmakokinetika / biofarmaceutika
• Įvadas į fiziologiją/patofiziologiją
• Farmacijos administracija/Farmakoekonomika
• Studentų asmeninis ir profesinis tobulėjimas I

1 metai - vasara

• Įvadas į pacientų priežiūrą III (su laboratorija)
• Savęs priežiūros terapijos / farmakoterapijos I
• Farmakologija/toksikologija/medicininė chemija I
• Žmogaus fiziologija/patofiziologija I
• Vaistų literatūros vertinimas ir informatika sveikatos priežiūroje II
• Studentų asmeninis ir profesinis tobulėjimas II

II metai – ruduo

• Įvadinė farmacinės praktikos patirtis – bendruomenė (išlaikytas / neišlaikytas kursas)
• Įvadinė farmacinės praktikos patirtis – institucinė (išlaikytas / neišlaikytas kursas)
• Etika, profesionalumas ir lyderystė
• Pacientų priežiūros seminaras I
• Farmakoterapiniai vaistai II
• Farmakologija/toksikologija/medicininė chemija II
• Žmogaus fiziologija/patofiziologija II
• Studentų asmeninis ir profesinis tobulėjimas II
• Pasirinktinai

II metai-pavasaris

• II pacientų priežiūros seminaras (su laboratorija)
• Farmakoterapiniai vaistai III
• Farmakologija/toksikologija/medicininė chemija III
• Žmogaus fiziologija ir patofiziologija III
• Studentų asmeninis ir profesinis tobulėjimas II
• Pasirinktinai 2

II metai-vasara

• III pacientų priežiūros seminaras (su laboratorija)
• Farmakoterapiniai vaistai IV
• Farmakologija/toksikologija/medicininė chemija IV
• Farmakogenomika
• Taikomoji klinikinė farmakokinetika
• Studentų asmeninis ir profesinis tobulėjimas III (tęsiamas III kurse)

III metai

• Išplėstinė farmacinės praktikos patirtis 1
• Išplėstinė farmacinės praktikos patirtis 2
• Išplėstinė farmacinės praktikos patirtis 3
• Išplėstinė farmacinės praktikos patirtis 4
• Išplėstinė farmacinės praktikos patirtis 5
• Išplėstinė farmacinės praktikos patirtis 6
• Absolventinis projektas
• Studentų asmeninis ir profesinis tobulėjimas III

Pagreitintos farmacijos daktaro programos mokymo programa yra orientuota į studentą ir skirta parengti absolventus vadovauti pokyčiams ir prisidėti prie sveikatos priežiūros bei pacientų gerovės gerinimo. Mūsų mokymo programos rezultatai atsako į klausimą: ką turi žinoti, mokėti ir vertinti pagreitintos farmacijos daktaro programos absolventas?

1.1 Besimokantysis (besimokantis) – plėtoti, integruoti ir taikyti žinias iš pagrindinių mokslų (ty farmacijos, socialinių/elgesio/administracinių ir klinikinių mokslų), kad įvertintų mokslinę literatūrą, paaiškintų vaistų veikimą, spręstų terapines problemas ir gerintų gyventojų sveikatą. ir į pacientą orientuota priežiūra.

2.1. Į pacientą orientuota priežiūra (slaugytojas) – Teikti į pacientą orientuotą priežiūrą kaip vaistų ekspertas (rinkti ir interpretuoti įrodymus, nustatyti prioritetus, formuluoti vertinimus ir rekomendacijas, įgyvendinti, stebėti ir koreguoti planus bei dokumentuoti veiklą).

2.2. Vaistų vartojimo sistemų valdymas (vadovas) – Valdykite pacientų sveikatos priežiūros poreikius, naudodami žmogiškuosius, finansinius, technologinius ir fizinius išteklius, kad optimizuotumėte vaistų vartojimo sistemų saugumą ir veiksmingumą.

2.3. Sveikata ir sveikata (Remėjas) – Sukurkite prevencijos, intervencijos ir švietimo strategijas asmenims ir bendruomenėms, kad būtų galima valdyti lėtines ligas ir pagerinti sveikatą bei savijautą.

2.4. Gyventojais pagrįsta priežiūra (Teikėjas) – Apibūdinkite, kaip gyventojų teikiama priežiūra įtakoja į pacientą orientuotą priežiūrą ir įtakoja praktikos gairių bei įrodymais pagrįstos geriausios praktikos kūrimą.

3.1. Problemų sprendimas (Problemų sprendėjas) – nustatyti problemas; ištirti galimas strategijas ir nustatyti jų prioritetus; ir sukurti, įgyvendinti ir įvertinti perspektyvų sprendimą.

3.2. Pedagogas (Mokytojas) – mokykite visas auditorijas, nustatydami veiksmingiausius ir patvariausius informacijos perdavimo ir supratimo vertinimo būdus.

3.3. Pacientų atstovavimas (advokatas) – Užtikrinti, kad būtų atstovaujami geriausi pacientų interesai.

3.4. Tarpprofesinis bendradarbiavimas (bendradarbis) – aktyviai dalyvaukite ir dalyvaukite kaip sveikatos priežiūros komandos narys, demonstruodami abipusę pagarbą, supratimą ir vertybes, kad patenkintumėte pacientų priežiūros poreikius.

3.5. Kultūrinis jautrumas (įtraukiamas) – Pripažinkite socialinius sveikatą lemiančius veiksnius, kad sumažintumėte kokybiškos priežiūros prieinamumo skirtumus ir nelygybę.

3.6. Bendravimas (komunikatorius) – efektyviai bendraukite žodžiu ir neverbališkai, kai bendraujate su asmeniu, grupe ar organizacija.

4.1. Savęs suvokimas (Self-aware) – išnagrinėkite ir apmąstykite asmenines žinias, įgūdžius, gebėjimus, įsitikinimus, šališkumą, motyvaciją ir emocijas, kurios galėtų sustiprinti arba apriboti asmeninį ir profesinį augimą.

4.2. Lyderystė (Lyderis) – Parodykite atsakomybę už bendrų tikslų kūrimą ir siekimą, nepaisant pareigų.

4.3. Inovacijos ir verslumas (novatorius) – įsitraukite į novatorišką veiklą pasitelkdami kūrybišką mąstymą, kad įsivaizduotumėte geresnius būdus profesiniams tikslams pasiekti.

4.4. Profesionalumas (profesionalus) – demonstruokite elgesį ir vertybes, atitinkančias pacientų, kitų sveikatos priežiūros paslaugų teikėjų ir visuomenės pasitikėjimą šia profesija.