Odontologijos medicinos daktaras

Dantų medicinos programa yra pagrįsta tarptautine patirtimi ir atsižvelgia į dabartines šios srities tendencijas. Programą kūrė patyrę specialistai, kurių dauguma yra pramonės asociacijų valdymo ir iniciatyvinių grupių atstovai ir aktyviai dalyvauja skatinant odontologijos srities plėtrą tiek šalies viduje, tiek tarptautiniu mastu. Programa apima dantų dalykų blokus, įskaitant: vaikų odontologiją; Chirurginė odontologija; Ortopedinė odontologija; Ortodontija.

Odontologijos studijų kambarys buvo įkurtas 2018 m., Kuriame yra gerai įrengtos šiuolaikinės medicinos technologijos, manekenai, treniruokliai ir studentai gali praktikuoti, kad įgytų klinikinių įgūdžių simuliacinėje klinikinėje aplinkoje.

Odontologijos mokymo programą sudaro:

• Pagrindinės studijų krypties komponentai – 270 kreditų, tarp jų:
  • Pagrindinės studijų krypties privalomieji komponentai – 258 kreditai;
  • Pagrindinės studijų krypties pasirenkamieji komponentai – 12 kreditų.
  • Nemokami komponentai – 30 kreditų, tarp jų:
  • Nemokami komponentai – 20 kreditų, kurie orientuoti į bendrųjų/perkeliamųjų kompetencijų ugdymą;
  • Nemokami komponentai – 10 kreditų, kuriuos studentas gali rinkti pasirinkdamas bet kurį studijų dalyką iš to paties lygio universitetinio ugdymo programos, atsižvelgdamas į priėmimo į studijų kursą sąlygas.

Odontologijos mokymo programą galima suskirstyti į tris dalis:

I dalis – Žmogaus kūno sandara ir funkcijos (I–II metai)

Bendrosios medicinos pagrindai apima pagrindines sąvokas apie žmogaus kūno sandarą ir funkcijas bei biomedicinos mokslus. Per pirmuosius dvejus metus mokiniai mokysis apie žmogaus kūno sandarą, gyvybės mokslus ir šios srities tyrimų principus, klinikinius ir profesinius įgūdžius (bendravimo ir procedūrų įgūdžius, medicinos etiką), visuomenės sveikatos pagrindus. Šių integruotų modulių mokymas bus vykdomas naudojant skirtingus mokymo metodus (paskaitos, vaidmenų žaidimai, praktiniai darbai, darbas simuliacinėje laboratorijoje ir kt.). Mokiniai įgis pagrindinius praktinius įgūdžius (dirbant su fantomais) fantomų klasėje. Simuliacinio mokymo metu studentai įgis žiniomis pagrįstos patirties; Studentai taip pat mokysis regioninės anatomijos, virtualiai skrodydami manekenus ir aptardami konkrečius klinikinius atvejus. Be to, nuo pat pirmųjų kursų studentai bus įtraukti į probleminio mokymosi kursą (PBL), kuris bus ilgalaikis. Pasibaigus specialybės fantominiams kursams, studentai laiko integruotą egzaminą (MCQ ir ESBO).

II dalis – Sveikatos ir ligos mechanizmai (III-IV kursas)

Dėmesys skiriamas klinikinei daliai (propedeutiniams ir klinikiniams įgūdžiams). Šioje dalyje daugiausia dėmesio skiriama dažniausiai pasitaikantiems ligos simptomams ir požymiams. Kartu mokiniai tobulina savo praktinius įgūdžius. III kurso metu studentai mokosi diagnostinio mąstymo, diskutuodami apie skirtingų medicinos sričių atvejus, o tai savo ruožtu padeda integruoti įgytas žinias ir paruošia studentus visapusiškai suprasti klinikinius dalykus, kurių dauguma programoje siūloma nuo IV kurso. IV kurse studentai klinikinės rotacijos būdu studijuoja pagrindinius odontologijos ir klinikinius dalykus – dermatologiją, pediatriją, otorinolaringologiją ir kt. Šie moduliai dėstomi tiek ambulatoriškai, tiek klinikinėje aplinkoje. Svarbiausia dalis – pagrindinės studijų krypties klinikinių kursų įtraukimas, kurio metu studentai toliau įgyja klinikinius įgūdžius ir dantų ligų simptomus. Daugumos studijų kursų pabaigoje studentai laiko integruotą egzaminą (MCQ ir ESBO).

III dalis – Klinikiniai odontologijos kursai (V kursas)

Trečioji dalis – pagrindinės studijų krypties (Konservatyvioji, Chirurginė ir ortopedinė odontologija, Vaikų odontologija ir vaikų chirurgija, Ortodontija) klinikinių kursų tęsinys, kurių metu studentai tęsia profesinių įgūdžių studijas. V kurso metu studentai turės papildomos klinikinės veiklos, skirtos stiprinti ir tobulinti savo kompetencijas pagrindinėje studijų srityje. Kai kurių rotacijų pabaigoje mokiniai laiko integruotą testą. Tais pačiais metais studentams skiriamos įvairios klinikinės užduotys, kurias atlikus abiturientai ruošiami būsimoms specializacijos ir magistrantūros rezidentūros programoms.

Mokymosi rezultatų aprašymas

1. Apibūdina žmogaus organizmo sistemas, esminius jo elementus, audinius, jų tarpusavio ryšius, raidos ypatumus, funkcijas; Paaiškina anatomines, fiziologines organizmo ypatybes ir gyvame organizme vykstančius biocheminius procesus; Aptaria organizmą kaip vientisą sistemą. Atpažįsta ir charakterizuoja normos ir patologijos atvejus, nustato patologijų priežastis. Išvardija prevencines priemones ir suvokia jų įgyvendinimo būtinybę ir svarbą.
2. Identifikuoja odontologijos įrangos konstrukciją, eksploatavimo taisykles ir valdymą. Išvardija odontologijos instrumentų ir medicininių bei odontologinių medžiagų paskirtį, jų panaudojimo būdus. Parenka aseptikos ir antiseptikos metodus, paaiškina jų svarbą laikantis sanitarinių ir higienos normų. Atlieka atliekų tvarkymo/naudojimo procedūras.
3. Paaiškina dantų minkštųjų ir kietųjų audinių ligų etiologiją ir patogenezę. Suformuluoja diagnozę, įskaitant diferencinę diagnozę. Dėl to parenkami ir diegiami šiuolaikiški ir adekvatūs diagnostikos, profilaktikos ir gydymo metodai, atsižvelgiant į paciento amžių ir poreikius.
4. Interpretuoja periodonto audinių ir burnos gleivinės ligas, nustato jų diagnozes, įskaitant diferencinę diagnostiką. Vertina, parenka ir diegia šiuolaikinius diagnostikos profilaktikos ir gydymo metodus.
5. Lyginamas žandikaulių srities odontogeninis ir neodontogeninis uždegimas, neoplastiniai pakitimai, trauminiai sužalojimai. Pateisina konservatyvaus, chirurginio, rekonstrukcinio ar atkuriamojo gydymo poreikius.
6. Klasifikuoja burnos chirurgijos ligas. Nustato trauminius burnos ertmės sužalojimus. Parenka tinkamus gydymo metodus, atsižvelgdama į etiologiją ir patogenezę, diagnozes ir diferencinę diagnozę.
7. Interpretuoja ir aprašo žandikaulių anomalijas, nustato etiologinius veiksnius, juos diferencijuoja, diagnozuoja. Pagal gautus duomenis parenkama teisinga ortodontinio gydymo taktika ir tinkami aparatai.
8. Lygina ir diferencijuoja įvairias ortopedines ligas pagal etiologiją, patogenezę, pažeidimo laipsnį ir tipą. Parodo diagnostines procedūras ir atitinkamai parenka tinkamus gydymo metodus.
9. Parenka vietinės ir bendrosios anestezijos rūšis ir taikymo būdus. Paaiškina galimas problemas ir gali susidoroti (suvaldyti) su vietinės anestezijos komplikacijomis.
10. Gali rinkti anamnezę, pildyti medicininę kortelę. Apžiūri pacientą. Užsirašykite tyrimo duomenis ir fiksuokite; Pasirinkti reikiamus papildomus tyrimus; Analizuoti ir interpretuoti tyrimo duomenis, atlikti diferencinę diagnostiką ir nustatyti diagnozę; Pademonstruoja pagrindinius klinikinius įgūdžius.
11. Apibrėžia ir paaiškina etikos normų ir teisinio reglamentavimo taikymo medicinos praktikoje svarbą. Demonstruoja bendravimo žodžiu ir raštu įgūdžius su sritimi susijusiais klausimais, geba planuoti tyrimą, detaliai planuoti, apdoroti rezultatus ir daryti išvadas; Aptaria mokslinio tyrimo metodiką;
12. Įvertina ir pagrindžia tolesnio profesinio tobulėjimo poreikį ir poreikį neatsilikti nuo naujausių šios srities pokyčių.

Darbo sritys ir tolesnio išsilavinimo perspektyvos

Pagal galiojančius Gruzijos įstatymus, vienos pakopos odontologijos mokymo programos absolventas gali verstis savarankiška medicinos praktika, gavęs valstybinį pažymėjimą, suteikiantį aukščiau paminėtą teisę (Džordžijos medicinos praktikos įstatymo 7 straipsnis).

Pagal aukščiau paminėtą įstatymą (17 str.), absolventas, turintis aukštąjį medicininį išsilavinimą, turi teisę:

• Baigti antrosios pakopos profesinio mokymo programą, įgyti teisę verstis savarankiška medicinos praktika išlaikius valstybinį atestacinį egzaminą;
• Vykdyti mokslinę ir mokymo veiklą teorinėse medicinos srityse ar kitose sveikatos priežiūros srityse, nesusijusiose su savarankiška medicinos praktika;
• Darbas jaunesniuoju gydytoju (stažuotoju).

Vienos pakopos odontologijos studijų programos absolventas turi teisę tęsti mokslus kitoje aukštojo mokslo pakopoje.